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中國在線教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式及未來機會分析報告2019-2025年

北***京***產(chǎn)***業(yè)***研***究***院***

//報告編號//318735

//出版機構(gòu)//北京產(chǎn)業(yè)研究院

//出版時間//2019年3月

//交付方式//EMIL電子版+特快專遞

//交付時間//1個工作日內(nèi)提交電子版

//報告價格//紙質(zhì)版:6500元//電子版:6800元//合訂版:7000元//

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第1章：在線教育行業(yè)發(fā)展綜述
1.1 在線教育行業(yè)基本概念
1.1.1 行業(yè)相關定義與概念
1.1.2 中國教育體系流程圖
1.1.3 在線教育行業(yè)的特點
1.2 在線教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析
1.2.1 在線教育產(chǎn)業(yè)鏈
1.2.2 行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈參與方分析
（1）課程內(nèi)容生產(chǎn)方分析
（2）平臺資源整合方分析
（3）工具產(chǎn)品提供方分析
（4）技術設備提供方分析
（5）行業(yè)監(jiān)管機構(gòu)分析
1.3 在線教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
1.3.1 教育支出占GDP比重分析
1.3.2 中國家庭教育支出規(guī)模
1.3.3 移動互聯(lián)網(wǎng)帶來的技術影響
1.3.4 人口代際拐點帶來的影響
1.3.5 家?；有畔⒎招袠I(yè)初具規(guī)模
1.3.6 在線教育享受政策紅利
1.4 在線教育行業(yè)主要商業(yè)模式分析
第2章：在線教育行業(yè)市場現(xiàn)狀分析
2.1 在線教育行業(yè)市場規(guī)模分析
2.1.1 行業(yè)用戶規(guī)模分析
2.1.2 行業(yè)市場規(guī)模分析
2.1.3 細分行業(yè)增長速度分析
2.2 在線教育行業(yè)市場競爭分析
2.2.1 行業(yè)市場競爭特點分析
2.2.2 行業(yè)市場競爭格局分析
2.2.3 行業(yè)市場競爭熱點分析
2.3 在線教育行業(yè)用戶需求分析
2.3.1 行業(yè)不同用戶群體痛點分析
2.3.2 行業(yè)不同產(chǎn)品用戶體驗分析
2.3.3 行業(yè)不同產(chǎn)品可復制性分析
2.3.4 行業(yè)不同產(chǎn)品用戶獲取成本
2.3.5 行業(yè)不同產(chǎn)品單個用戶價值
2.4 在線教育行業(yè)并購分析
2.4.1 教育產(chǎn)業(yè)投融資演進路線
2.4.2 不同階段的特點分析
（1）對象對比
（2）機構(gòu)對比
（3）金額對比
（4）融資輪次對比
（5）融資用途對比
2.4.3 行業(yè)并購情況分析
2.5 在線教育行業(yè)招生渠道分析
2.5.1 行業(yè)視頻招生分析
2.5.2 行業(yè)QQ群營銷分析
2.5.3 行業(yè)微博營銷分析
2.5.4 行業(yè)微信營銷分析
第3章：在線教育行業(yè)細分市場分析
3.1 中美在線教育細分市場結(jié)構(gòu)對比
3.2 學前在線教育市場分析
3.2.1 市場發(fā)展驅(qū)動因素
3.2.2 用戶學習特點分析
3.2.3 產(chǎn)品生命周期分析
3.2.4 細分市場規(guī)模分析
3.2.5 主流商業(yè)模式分析
3.3 企業(yè)E-learning市場分析
3.3.1 市場發(fā)展驅(qū)動因素
3.3.2 用戶學習特點分析
3.3.3 產(chǎn)品生命周期分析
3.3.4 細分市場規(guī)模分析
3.3.5 主流商業(yè)模式分析
3.4 中小學在線教育市場分析
3.4.1 市場發(fā)展驅(qū)動因素
3.4.2 用戶學習特點分析
3.4.3 產(chǎn)品生命周期分析
3.4.4 細分市場規(guī)模分析
3.4.5 主流商業(yè)模式分析
3.5 職業(yè)在線教育市場分析
3.5.1 市場發(fā)展驅(qū)動因素
3.5.2 用戶學習特點分析
3.5.3 產(chǎn)品生命周期分析
3.5.4 細分市場規(guī)模分析
3.5.5 主流商業(yè)模式分析
3.6 高等學歷在線教育市場分析
3.6.1 市場發(fā)展驅(qū)動因素
3.6.2 用戶學習特點分析
3.6.3 產(chǎn)品生命周期分析
3.6.4 細分市場規(guī)模分析
3.6.5 主流商業(yè)模式分析
3.7 語言培訓市場分析
3.7.1 市場發(fā)展驅(qū)動因素
3.7.2 用戶學習特點分析
3.7.3 產(chǎn)品生命周期分析
3.7.4 細分市場規(guī)模分析
3.7.5 主流商業(yè)模式分析
3.8 MOOC市場分析
3.8.1 市場發(fā)展驅(qū)動因素
3.8.2 用戶學習特點分析
3.8.3 產(chǎn)品生命周期分析
3.8.4 細分市場規(guī)模分析
3.8.5 主流商業(yè)模式分析
第4章：在線教育網(wǎng)站運營策略分析
4.1 K12在線教育網(wǎng)站分析
4.1.1 一起作業(yè)
（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析
（2）網(wǎng)站運營指標分析
（3）網(wǎng)站盈利模式分析
（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
（5）投融資動向分析
4.1.2 輕輕家教
（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析
（2）網(wǎng)站運營指標分析
（3）網(wǎng)站盈利模式分析
（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
（5）投融資動向分析
4.1.3 猿題庫
（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析
（2）網(wǎng)站運營指標分析
（3）網(wǎng)站盈利模式分析
（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
（5）投融資動向分析
4.1.4 菁優(yōu)網(wǎng)
（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析
（2）網(wǎng)站運營指標分析
（3）網(wǎng)站盈利模式分析
（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
（5）投融資動向分析
4.2 高等教育在線網(wǎng)站分析
4.2.1 啄木鳥教育
（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析
（2）網(wǎng)站運營指標分析
（3）網(wǎng)站盈利模式分析
（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
（5）投融資動向分析
4.2.2 萬門大學
（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析
（2）網(wǎng)站運營指標分析
（3）網(wǎng)站盈利模式分析
（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
（5）投融資動向分析
4.2.3 決勝網(wǎng)
（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析
（2）網(wǎng)站運營指標分析
（3）網(wǎng)站盈利模式分析
（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
（5）投融資動向分析
4.2.4 盈禾優(yōu)仕
（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析
（2）網(wǎng)站運營指標分析
（3）網(wǎng)站盈利模式分析
（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
（5）投融資動向分析
4.3 職業(yè)教育在線網(wǎng)站分析
4.3.1 開課吧
（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析
（2）網(wǎng)站運營指標分析
（3）網(wǎng)站盈利模式分析
（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
（5）投融資動向分析
4.3.2 滬江網(wǎng)
（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析
（2）網(wǎng)站運營指標分析
（3）網(wǎng)站盈利模式分析
（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
（5）投融資動向分析
4.3.3 無憂英語
（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析
（2）網(wǎng)站運營指標分析
（3）網(wǎng)站盈利模式分析
（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
（5）投融資動向分析
4.3.4 奇跡曼特
（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析
（2）網(wǎng)站主營業(yè)務定位分析
（3）網(wǎng)站的教學體系分析
（4）網(wǎng)站營銷推廣模式分析
（5）網(wǎng)站教師資源管理分析
（6）網(wǎng)站模式的優(yōu)劣勢分析
4.3.5 學爾森教育
（1）網(wǎng)站發(fā)展概況分析
（2）網(wǎng)站運營指標分析
（3）網(wǎng)站盈利模式分析
（4）網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
（5）投融資動向分析
第5章：上市教育企業(yè)在線教育業(yè)務分析
5.1 全通教育
5.1.1 企業(yè)概況與發(fā)展背景
5.1.2 企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析
（1）主要經(jīng)濟指標分析
（2）企業(yè)盈利能力分析
（3）企業(yè)運營能力分析
（4）企業(yè)償債能力分析
（5）企業(yè)發(fā)展能力分析
5.1.3 在線教育業(yè)務發(fā)展策略
5.1.4 在線教育業(yè)務布局分析
5.1.5 在線教育業(yè)務發(fā)展規(guī)劃
5.2 正保教育
5.2.1 企業(yè)概況與發(fā)展背景
5.2.2 企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析
5.2.3 在線教育業(yè)務布局分析
5.2.4 在線教育業(yè)務新進展
5.2.5 在線教育業(yè)務長期戰(zhàn)略
5.3 達內(nèi)科技
5.3.1 企業(yè)概況與發(fā)展背景
5.3.2 企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析
5.3.3 在線教育業(yè)務發(fā)展策略
5.3.4 在線教育業(yè)務布局分析
5.3.5 在線教育業(yè)務發(fā)展前景
5.4 好未來
5.4.1 企業(yè)概況與發(fā)展背景
5.4.2 企業(yè)主要經(jīng)營業(yè)績分析
5.4.3 在線教育業(yè)務發(fā)展策略
5.4.4 在線教育業(yè)務布局分析
5.4.5 在線教育業(yè)務發(fā)展動態(tài)
第6章：國際在線教育企業(yè)經(jīng)驗借鑒
6.1 Minerva公司
6.1.1 企業(yè)主要發(fā)展概況
6.1.2 企業(yè)商業(yè)模式分析
6.1.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析
6.1.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗分析
6.2 Knewton公司
6.2.1 企業(yè)主要發(fā)展概況
6.2.2 企業(yè)商業(yè)模式分析
6.2.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析
6.2.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗分析
6.3 Lynda公司
6.3.1 企業(yè)主要發(fā)展概況
6.3.2 企業(yè)商業(yè)模式分析
6.3.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析
6.3.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗分析
6.4 ATA公司
6.4.1 企業(yè)主要發(fā)展概況
6.4.2 企業(yè)商業(yè)模式分析
6.4.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析
6.4.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗分析
6.5 Renaissance Learning公司
6.5.1 企業(yè)主要發(fā)展概況
6.5.2 企業(yè)商業(yè)模式分析
6.5.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析
6.5.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗分析
6.6 2U公司
6.6.1 企業(yè)主要發(fā)展概況
6.6.2 企業(yè)商業(yè)模式分析
6.6.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析
6.6.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗分析
6.7 培生集團
6.7.1 企業(yè)主要發(fā)展概況
6.7.2 企業(yè)商業(yè)模式分析
6.7.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析
6.7.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗分析
6.8 Coursera公司
6.8.1 企業(yè)主要發(fā)展概況
6.8.2 企業(yè)商業(yè)模式分析
6.8.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析
6.8.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗分析
6.9 Edmodo公司
6.9.1 企業(yè)主要發(fā)展概況
6.9.2 企業(yè)商業(yè)模式分析
6.9.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析
6.9.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗分析
6.10 Udemy網(wǎng)站
6.10.1 企業(yè)主要發(fā)展概況
6.10.2 企業(yè)商業(yè)模式分析
6.10.3 企業(yè)發(fā)展歷程分析
6.10.4 企業(yè)可借鑒經(jīng)驗分析
第7章：在線教育行業(yè)發(fā)展趨勢
7.1 行業(yè)市場規(guī)模預測分析
7.1.1 教育產(chǎn)業(yè)規(guī)模預測分析
7.1.2 在線教育市場規(guī)模預測分析
7.1.3 在線教育細分市場規(guī)模預測分析
7.2 行業(yè)發(fā)展趨勢預測
7.2.1 轉(zhuǎn)型移動互聯(lián)網(wǎng)，從線下走到線上
7.2.2 行業(yè)面臨整合潮
7.2.3 盈利模式多樣化
7.2.4 移動APP逐漸成為主流模式
7.3 國內(nèi)在線教育盈利模式分析
7.3.1 收費模式
7.3.2 平臺模式
7.3.3 免費模式
7.4 行業(yè)機會與對策建議
7.4.1 行業(yè)門檻分析
7.4.2 行業(yè)現(xiàn)狀分析
7.4.3 行業(yè)熱點分析
7.4.4 行業(yè)潛力分析
7.4.5 行業(yè)發(fā)展對策建議
圖表目錄
圖表1：在線教育行業(yè)的特點介紹
圖表2：在線教育產(chǎn)業(yè)鏈圖
圖表3：2016-2018年12月中國教育行業(yè)國家財政支出占GDP比重（單位：%）
圖表4：2018年中國家庭平均月教育產(chǎn)品支出情況（單位：%）
圖表5：2016-2018年12月中國網(wǎng)民數(shù)量及互聯(lián)網(wǎng)普及率（單位：億人，%）
圖表6：2016-2018年12月中國移動網(wǎng)民規(guī)模及占網(wǎng)民比例（單位：億人，%）
圖表7：各年代人口互聯(lián)網(wǎng)化時間與對應教育階段（單位：年）
圖表8：80、90、00后教育互聯(lián)網(wǎng)化需求依次爆發(fā)
圖表9：80后職業(yè)教育、90后高等教育、00后K12教育互聯(lián)網(wǎng)化將依次興起
圖表10：2016-2018年12月中國家?；有畔⒎招袠I(yè)市場規(guī)模（單位：億元）
圖表11：教育行業(yè)涉及的主要法律法規(guī)及政策性文件
圖表12：在線教育行業(yè)主要商業(yè)模式對比
圖表13：2016-2018年12月在線教育行業(yè)用戶規(guī)模（單位：萬人）
圖表14：2016-2018年12月在線教育行業(yè)市場規(guī)模（單位：億元，%）
圖表15：2016-2018年12月在線教育細分行業(yè)增長速度（單位：%）
圖表16：傳統(tǒng)線下教育機構(gòu)的線上教育布局
圖表17：各細分行業(yè)代表企業(yè)
圖表18：行業(yè)市場競爭熱點
圖表19：行業(yè)不同用戶群體痛點比較
圖表20：行業(yè)不同產(chǎn)品用戶體驗比較
圖表21：行業(yè)不同產(chǎn)品可復制性比較
圖表22：行業(yè)不同產(chǎn)品用戶獲取成本比較
圖表23：行業(yè)不同產(chǎn)品單個用戶價值比較
圖表24：2015-2018年中國教育行業(yè)投融資金額（單位：個，億元）
圖表25：對象對比
圖表26：機構(gòu)對比
圖表27：金額對比
圖表28：融資輪次對比
圖表29：融資用途對比
圖表30：2018年教育行業(yè)并購案TOP5
圖表31：2016-2018年12月中國在線教育細分市場結(jié)構(gòu)及預測（單位：%）
圖表32：2016-2018年12月中國學前在線教育市場細分市場規(guī)模（單位：億元）
圖表33：2016-2018年12月中國企業(yè)E-Learning市場細分市場規(guī)模（單位：億元）
圖表34：2016-2018年12月中國中小學在線教育市場細分市場規(guī)模（單位：億元）
圖表35：2016-2018年12月中國職業(yè)在線教育市場細分市場規(guī)模（單位：億元）
圖表36：2016-2018年12月中國高等學歷在線教育市場細分市場規(guī)模（單位：億元）
圖表37：中國在線語言培訓市場用戶年齡分布情況（單位：%）
圖表38：中國在線語言培訓市場用戶區(qū)域分布情況（單位：%）
圖表39：中國在線語言培訓市場語種分布情況（單位：%）
圖表40：中國語言學習主要方式（單位：%）
圖表41：中國在線語言學習主要終端（單位：%）
圖表42：2016-2018年12月中國在線語言培訓市場細分市場規(guī)模（單位：億元）
圖表43：2016-2018年12月一起作業(yè)用戶增長情況及預測（單位：萬人）
圖表44：一起作業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢
圖表45：一起作業(yè)融資情況
圖表46：提分網(wǎng)發(fā)展優(yōu)劣勢
圖表47：輕輕家教融資情況
圖表48：猿題庫發(fā)展優(yōu)劣勢
圖表49：猿題庫融資情況（單位：萬美元）
圖表50：2016-2018年12月菁優(yōu)網(wǎng)主要經(jīng)濟指標（單位：萬元）
圖表51：菁優(yōu)網(wǎng)發(fā)展優(yōu)劣勢
圖表52：啄木鳥教育發(fā)展優(yōu)劣勢
圖表53：萬門大學發(fā)展優(yōu)劣勢
圖表54：2016-2018年12月決勝股份主要經(jīng)濟指標（單位：萬元）
圖表55：決勝網(wǎng)發(fā)展優(yōu)劣勢
圖表56：決勝網(wǎng)融資情況
圖表57：盈禾優(yōu)仕發(fā)展優(yōu)劣勢
圖表58：盈禾優(yōu)仕融資情況
圖表59：開課吧發(fā)展優(yōu)劣勢
圖表60：開課吧融資情況
圖表61：滬江網(wǎng)發(fā)展優(yōu)劣勢
圖表62：滬江網(wǎng)融資情況
圖表63：2016-2018年12月無憂英語主要經(jīng)濟指標（單位：萬元）
圖表64：無憂英語發(fā)展優(yōu)劣勢
圖表65：無憂英語歷次融資情況（單位：萬美元）
圖表66：奇跡曼特教學體系
圖表67：奇跡曼特發(fā)展優(yōu)劣勢
圖表68：學爾森教育發(fā)展優(yōu)劣勢
圖表69：全通教育集團（廣東）股份有限公司基本信息
圖表70：2018年全通教育集團（廣東）股份有限公司與實際控制人之間產(chǎn)權(quán)及控制關系方框圖（單位%）
圖表71：2016-2018年12月廣東全通教育股份有限公司主要經(jīng)濟指標分析（單位：萬元）
圖表72：2016-2018年12月廣東全通教育股份有限公司盈利能力分析（單位：%）
圖表73：2016-2018年12月廣東全通教育股份有限公司運營能力分析（單位：次）
圖表74：2016-2018年12月廣東全通教育股份有限公司償債能力分析（單位：%，倍）
圖表75：2016-2018年12月廣東全通教育股份有限公司發(fā)展能力分析（單位：%）
圖表76：正保遠程教育基本信息
圖表77：2013-2017財年正保遠程教育經(jīng)營情況（單位：百萬美元）
圖表78：正保遠程教育旗下品牌網(wǎng)站及輔導類型
圖表79：達內(nèi)時代科技集團有限公司基本信息
圖表80：2016-2018年12月達內(nèi)科技經(jīng)營情況（單位：百萬人民幣）
圖表81：北京世紀好未來教育科技有限公司基本信息
圖表82：2014-2018年好未來教育經(jīng)營情況（單位：百萬美元）
圖表83：好未來教育業(yè)務體系
圖表84：Minerva公司的科學教學法
圖表85：Lynda公司主要客戶
圖表86：Lynda公司主要合作伙伴
圖表87：Lynda公司定價方式
圖表88：Lynda公司發(fā)展歷程
圖表89：2013-2018年ATA經(jīng)營情況（單位：百萬人民幣）
圖表90：ATA四大服務
圖表91：Renaissance Learning提供的產(chǎn)品分類
圖表92：2015-2018年2U營收及利潤情況（單位：百萬美元）
圖表93：2U發(fā)展歷程
圖表94：2U培生教育集團業(yè)務體系
圖表95：2016-2018年12月培生集團經(jīng)營情況（單位：百萬英鎊）
圖表96：2016-2018年12月培生集團數(shù)字化業(yè)務占營業(yè)收入比例（單位：%）
圖表97：培生教育收購史
圖表98：數(shù)字教育細分領域細數(shù)培生收購企業(yè)市場份額
圖表99：Coursera公司課程端盈利方式
圖表100：Udemy產(chǎn)品模式
圖表101：Udemy導師及收入（單位：美元，人）
圖表102：Udemy發(fā)展歷程
圖表103：2019-2025年教育培訓行業(yè)市場規(guī)模預測（單位：億元）
圖表104：2019-2025年在線教育行業(yè)用戶規(guī)模預測（單位：萬人，%）
圖表105：2019-2025年在線教育行業(yè)市場規(guī)模（單位：億元）
圖表106：2019-2025年在線教育行業(yè)細分市場規(guī)模（單位：億元）
圖表107：2018年中國在線外教一對一融資情況
圖表108：2018年中國在線留學服務融資情況
圖表109：2018年中國在線小語種教育融資情況 ?