北京華研中商經(jīng)濟信息中心(華研中商研究院)

行業(yè)報告 研究報告 商業(yè)計劃書 可行性研究報告

產(chǎn)品分類
  • 暫無分類
聯(lián)系方式
友情鏈接
  • 暫無鏈接
您當前的位置:首頁 » 供應(yīng)產(chǎn)品 » 中國遠程教育產(chǎn)業(yè)運營模式分析及十三五規(guī)劃研究報告2017-2
中國遠程教育產(chǎn)業(yè)運營模式分析及十三五規(guī)劃研究報告2017-2
點擊圖片查看大圖
產(chǎn)品/服務(wù): 瀏覽次數(shù):81中國遠程教育產(chǎn)業(yè)運營模式分析及十 
單 價: 電議/面議 
起訂量:  
供貨總量:
發(fā)貨期限: 自買家付款之日起 3 天內(nèi)發(fā)貨
更新日期: 2017-04-19  有效期至:長期有效
聯(lián) 系 人: ( 登錄可見 )
公司電話: ( 登錄可見 )
即時通訊: ( 登錄可見 )


«上一個產(chǎn)品     下一個產(chǎn)品»
產(chǎn)品屬性
 產(chǎn)品型號:  
 產(chǎn)品規(guī)格:  
 產(chǎn)品品牌:  
詳細信息

中國遠程教育產(chǎn)業(yè)運營模式分析及十三五規(guī)劃研究報告2017-2022年

mm+mm+mm+mm+mm+mm+mm+mm+mm+mm+mm+mm+mm+mm+mm 


〖新修訂〗:2017年4月
〖報告編號〗:286917
〖出版機構(gòu)〗:華研中商研究院
〖服務(wù)熱線〗:010-56188198  13921639537
〖報告價格〗:電子版:RMB 6500  印刷版:RMB 6800 電子版+印刷版:RMB 7000
〖在線咨詢〗:QQ:775829479 (客服-成莉莉)
〖電子郵件〗:hyzsyjy@163.com
【報告目錄】


章遠程教育產(chǎn)業(yè)相關(guān)概述17
節(jié)遠程教育基礎(chǔ)概述17
一、發(fā)展遠程教育意義涵蓋17
二、遠程教育特性17
三、遠程教育發(fā)展歷程18
四、遠程教育的特色和優(yōu)勢19
第二節(jié)遠程教育分析21
一、遠程學(xué)歷教育21
二、遠程職業(yè)教育22
第三節(jié)現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)23
一、硬件支撐23
二、軟件支撐23
三、教學(xué)資源24
第四節(jié)現(xiàn)代遠程教育24

 

第二章2017年遠程教育行業(yè)整體運營狀況分析26
節(jié)2017年遠程教育產(chǎn)業(yè)運行環(huán)境分析26
一、經(jīng)濟現(xiàn)狀及影響分析26
二、教育體制改革情況28
三、就業(yè)形勢分析28
第二節(jié)2017年遠程教育行業(yè)市場發(fā)展格局29
一、遠程教育的發(fā)展和創(chuàng)新29
二、遠程教育市場規(guī)模極速增長36
三、已開展現(xiàn)代遠程教育國家及比重38
四、遠程教育技術(shù)應(yīng)用38
五、各國遠程開放教育特色分析39
六、IT廠商重視教育技術(shù)解決方案的開發(fā)41
七、各國積極建設(shè)“無線城市”43
第三節(jié)2017年遠程教育品牌主要國家分析47
一、美國47
二、德國50
三、英國55
四、韓國60
五、日本61
六、印度尼西亞63
第四節(jié)2017-2022年遠程教育行業(yè)發(fā)展趨勢分析64

 

第三章2017年中國遠程教育行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境解析68
節(jié)2017年中國宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析68
一、2017年中國GDP增長情況分析68
二、2017年中國居民消費價格走勢69
三、2017年城鄉(xiāng)居民收入與消費分析69
四、2017年中國社會消費品零售總額71
五、2017年全社會固定資產(chǎn)分析72
六、2017年進出口總額及增長率分析73
第二節(jié)2017年中國遠程教育市場政策環(huán)境分析74
一、2017年《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》發(fā)布74
二、國家鼓勵教育行業(yè)向低碳化和無紙化發(fā)展83
三、中國主要遠程教育相關(guān)政策分析84
四、國家加強網(wǎng)絡(luò)教育的規(guī)范化管理88
五、國家大力加快教育信息化進程89
六、國家持續(xù)加大教育經(jīng)費投入90
七、《教育網(wǎng)站和網(wǎng)校暫行管理辦法》91
第三節(jié)2017年中國遠程教育市場技術(shù)環(huán)境分析95
一、計算機技術(shù)95
二、多媒體技術(shù)97
三、通信技術(shù)98
第四節(jié)2017年中國遠程教育市場社會環(huán)境分析99
一、人口環(huán)境99
二、文化環(huán)境分析100
三、教育資源分布不均衡102
四、中國就業(yè)形勢分析103
五、2017年中國互聯(lián)網(wǎng)普及與應(yīng)用狀況104

 

第四章2017年中國教育產(chǎn)業(yè)運行態(tài)勢分析113
節(jié)2017年中國教育發(fā)展現(xiàn)狀分析113
一、“十二五”期間中國教育業(yè)發(fā)展回顧113
二、2017年中國教育業(yè)主要數(shù)據(jù)113
三、中國教育行業(yè)投入情況119
四、中國農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展狀況125
五、中國民辦教育機構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀分析132
六、中國民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展概況135
七、中國教育市場將趨向細分135
第二節(jié)2017年中國教育事業(yè)發(fā)展的體制改革分析138
一、中國教育體制改革取得重大進展138
二、中國體制改革推動教育發(fā)展取得巨大成就140
三、努力構(gòu)建推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機制142
第三節(jié)2017年中國教育信息化產(chǎn)業(yè)分析144
一、中國教育信息化全面解析144
二、2017年中國教育信息化投入持續(xù)增長147
三、中國中小學(xué)教育信息化現(xiàn)狀148
四、2017年中國教育信息化企業(yè)十大事件150
五、2017年教育部編制《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》154
六、高校信息化的發(fā)展現(xiàn)狀與需求154

 

第五章2017年中國遠程教育產(chǎn)業(yè)運行新形勢透析161
節(jié)2017年中國遠程教育產(chǎn)業(yè)動態(tài)分析161
一、900個遠程教育站點將升級為衛(wèi)星模式161
二、遠程教育發(fā)展主要事件分析161
三、2017年中國國際遠程教育大會在北京隆重召開162
四、2016國際遠程教育前沿論壇164
五、2017年現(xiàn)代遠程教育試點高校網(wǎng)絡(luò)招生通知165
第二節(jié)我國遠程教育發(fā)展階段167
一、萌芽階段167
二、快速發(fā)展階段169
三、實踐探索階段171
四、視為理論創(chuàng)新階段171
第三節(jié)2017年中國遠程教育運行總況172
一、我國現(xiàn)代遠程教育實踐的重心從規(guī)模向質(zhì)量轉(zhuǎn)移172
二、遠程教育規(guī)模加速擴張172
三、遠程教育教學(xué)質(zhì)量173
四、遠程教育文憑“含金量”--從質(zhì)疑到接受173
五、遠程教育人才培養(yǎng)工程已經(jīng)步入正軌174
第四節(jié)截止2017年中外遠程教育差距點評174
第五節(jié)2017年中國遠程教育產(chǎn)業(yè)熱點問題探討175
一、政策支持但引導(dǎo)方向不確定175
二、資金充足但人才缺乏176
三、資源缺乏且重復(fù)建設(shè)176
四、地域發(fā)展不平衡177

 

第六章2017年中國遠程教育產(chǎn)業(yè)運營模式分析178
節(jié)2017年中國遠程教育運營方式同比分析178
一、學(xué)校獨立運營178
二、學(xué)校與商業(yè)企業(yè)合作179
三、學(xué)校與電信郵電或廣電部門等企業(yè)合作180
第二節(jié)2017年中國遠程教育技術(shù)模式分析181
一、基于函授課程的遠程教育181
二、網(wǎng)站+計算機網(wǎng)絡(luò)181
三、網(wǎng)站+廣播電視系統(tǒng)185
四、網(wǎng)站+專線傳輸系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)等187
五、網(wǎng)站+衛(wèi)星傳輸系統(tǒng)187
六、網(wǎng)站+HFC有線電視系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)等188

 

第七章2017年中國遠程教育產(chǎn)業(yè)深度剖析189
節(jié)2017年中國遠程教育運營特點分析189
一、遠程教育教學(xué)模式特點189
二、遠程教育教學(xué)模式優(yōu)劣勢190
三、遠程教育教學(xué)模式針對人群194
第二節(jié)2017年中國遠程教育動作模式194
一、試點高校提供教育資源194
二、公共服務(wù)體系模式196
三、職業(yè)培訓(xùn)體系模式200
四、企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)模式201
第三節(jié)2017年中國遠程教育取得新成果203
一、遠程教育與傳統(tǒng)模式的對比203
二、“十二五”中國遠程教育發(fā)展概況211
三、遠程教育形式學(xué)習(xí)的學(xué)員人數(shù)統(tǒng)計211
四、現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)教育精品課程的評選提高辦學(xué)質(zhì)量212

 

第八章2017年中國遠程教育--網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)業(yè)運行透析214
節(jié)2017年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)運行現(xiàn)狀綜述214
一、服務(wù)質(zhì)量成為網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展重點214
二、現(xiàn)代遠程教育服務(wù)農(nóng)村改革發(fā)展大局研究215
三、遠程教育服務(wù)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展活動平臺構(gòu)建220
第二節(jié)2017年中國網(wǎng)絡(luò)教育市場深度透析221
一、中國網(wǎng)絡(luò)教育成為新的培訓(xùn)形式221
二、中國網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展階段及類型223
三、中國居民網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)人數(shù)統(tǒng)計225
四、中國網(wǎng)絡(luò)教育市場規(guī)模狀況225
五、中國網(wǎng)絡(luò)教育用戶規(guī)模持續(xù)增長226
第三節(jié)2015-2017年中國網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展特點分析229
一、網(wǎng)絡(luò)教育市場的不規(guī)范性229
二、網(wǎng)絡(luò)教育資源的不均衡性230
三、網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)的標準化進展230
四、網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)的軟硬件普及度231
五、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用研究不充分233
第四節(jié)2015-2017年中國網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)現(xiàn)狀及特點分析234
一、網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)涵及類型234
二、成人網(wǎng)絡(luò)課程的基本特征236
三、網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)的要素分析237
四、中國網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)現(xiàn)狀及特點238
五、中國游戲式網(wǎng)絡(luò)課程正在興起239
六、2017年中國網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)模式的創(chuàng)新分析241
第五節(jié)2015-2017年中國網(wǎng)絡(luò)教育存在的問題及對策分析241
一、中國網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展存在的問題總結(jié)241
二、鳳凰大學(xué)運營模式對中國網(wǎng)絡(luò)教育的啟示243
三、中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)質(zhì)量影響因素及提高建議249
第六節(jié)2017-2022年中國網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)業(yè)前景預(yù)測254

 

第九章2017年中國遠程教育市場競爭格局透析256
節(jié)2017年中國遠程教育市場運行總況256
一、遠程教育系統(tǒng)的競爭和合作256
二、農(nóng)村遠程教育市場競爭現(xiàn)狀及改進措施257
第二節(jié)2017年中國遠程教育競爭力分析263
一、遠程教育院校之間的競爭263
二、學(xué)歷與非學(xué)歷之間的競爭263
三、遠程教育與其它成人教育形式的競爭263
四、國內(nèi)衛(wèi)星服務(wù)提供商加大力度開拓遠程教育市場264
五、網(wǎng)絡(luò)職業(yè)培訓(xùn)的市場競爭格局分析265
第三節(jié)2017-2022年中國遠程教育產(chǎn)業(yè)競爭趨勢分析265

 

第十章現(xiàn)代遠程教育公共服務(wù)體系建設(shè)試點項目機構(gòu)及競爭力分析267
節(jié)奧鵬267
一、概況267
二、主要產(chǎn)品及發(fā)展模式267
(一)企業(yè)償債能力分析270
(二)企業(yè)運營能力分析271
(三)企業(yè)盈利能力分析274
三、優(yōu)勢、劣勢275
第二節(jié)弘成276
一、概況276
二、主要產(chǎn)品276
(一)企業(yè)償債能力分析277
(二)企業(yè)運營能力分析279
(三)企業(yè)盈利能力分析282
三、優(yōu)勢、劣勢283
第三節(jié)知金284
一、概況284
二、主要產(chǎn)品284
(一)企業(yè)償債能力分析284
(二)企業(yè)運營能力分析286
(三)企業(yè)盈利能力分析289
三、優(yōu)勢、劣勢290
第四節(jié)奧鵬、弘成、知金競爭力同比分析291
一、業(yè)務(wù)范圍291
二、政府支持291
三、運作模式291
(一)企業(yè)償債能力分析292
(二)企業(yè)運營能力分析294
(三)企業(yè)盈利能力分析297
四、建學(xué)習(xí)中心的方式298
第五節(jié)相關(guān)競爭者298
一、職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)298
二、比較以上家機構(gòu)競爭力分析301
第六節(jié)正保遠程教育302
一、概況302
二、競爭力303
三、競爭戰(zhàn)略303
四、2017年正保經(jīng)營情況303
(一)企業(yè)償債能力分析304
(二)企業(yè)運營能力分析305
(三)企業(yè)盈利能力分析308

 

第十一章2017-2022年中國遠程教育行業(yè)發(fā)展趨勢與前景展望310
節(jié)2017-2022年中國遠程教育行業(yè)發(fā)展前景分析310
一、中小學(xué)遠程教育和中西部地區(qū)遠程教育成藍海310
二、非學(xué)歷教育將會持續(xù)升溫310
第二節(jié)2017-2022年中國遠程教育行業(yè)發(fā)展趨勢分析311
一、遠程教育的化趨勢311
二、我國發(fā)展遠程教育的定位和方向311
三、中國遠程教育發(fā)展的十大趨勢315
四、遠程教育生源轉(zhuǎn)移化趨勢322
第三節(jié)2017-2022年中國遠程教育行業(yè)市場預(yù)測分析325
一、遠程教育市場規(guī)模預(yù)測分析325
二、中國遠程教育系統(tǒng)——硬件市場前景預(yù)測326
第四節(jié)2017-2022年中國遠程教育市場盈利預(yù)測分析326

 

第十二章2017-2022年中國遠程教育行業(yè)戰(zhàn)略研究327
節(jié)2017年中國遠程教育產(chǎn)業(yè)概況327
一、中國遠程教育環(huán)境327
二、中國遠程教育和收益327
三、遠程教育市場持續(xù)升溫正保獲風(fēng)投青睞331
第二節(jié)2017-2022年中國遠程教育行業(yè)機會分析332
一、遠程教育熱點分析332
二、遠程教育培訓(xùn)市場吸引中小者333
第三節(jié)2017-2022年中國遠程教育行業(yè)風(fēng)險預(yù)警335
一、市場進入壁壘335
二、宏觀調(diào)控政策風(fēng)險338
三、市場競爭風(fēng)險339
四、技術(shù)風(fēng)險339
第四節(jié)觀點341

 
圖表目錄
圖表 1  現(xiàn)代遠程教育政策與發(fā)展階段 18
圖表 2  中國現(xiàn)代遠程教育技術(shù)標準體系 24
圖表 3  美國遠程教育技術(shù)的發(fā)展 47
圖表 4  2012年4季度—2016年4季度國內(nèi)生產(chǎn)總值季度累計同比增長率(%) 68
圖表 5  2012年12月—2016年12月居民消費價格指數(shù)(上年同月=100) 69
圖表 6  2012-2016年農(nóng)村居民人均純收入增長情況 70
圖表 7  2012-2016年城鎮(zhèn)居民人均純收入增長情況 70
圖表 8  2012年12月—2016年12月社會消費品零售總額月度同比增長率(%) 71
圖表 9  2012年1-2月—2016年1-12月固定資產(chǎn)完成額月度累計同比增長率(%) 73
圖表 10  2012年12月—2016年12月出口總額月度同比增長率與進口總額月度同比增長率(%) 73
圖表 11  2012-2016年中國普通高等教育、中等職業(yè)教育及普通高中招生人數(shù) 113
圖表 12  2012-2016年全國教育經(jīng)費總投入 120
圖表 13  2012-2016年國家財政性教育經(jīng)費總額及其占GDP的比例 120
圖表 14  2016年全國教育經(jīng)費投入結(jié)構(gòu)示意圖 121
圖表 15  2012、2016年全國義務(wù)教育投入情況 122
圖表 16  2012、2016年各地義務(wù)教育投入情況 122
圖表 17  全國中等職業(yè)學(xué)校教育經(jīng)費來源及構(gòu)成變化 123
圖表 18  2013-2020年中國教育事業(yè)發(fā)展主要目標 135
圖表 19  2016年可以開展網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育招生的試點高校名單 147
圖表 20  中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的典型項目、用途及約束條件 149
圖表 21  網(wǎng)絡(luò)職業(yè)培訓(xùn)商業(yè)模式示意圖 203
圖表 22  中國網(wǎng)絡(luò)職業(yè)培訓(xùn)市場競爭模型 203
圖表 23  中國網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展階段示意圖 223
圖表 24  幾種主要的教學(xué)模式 224
圖表 25  2012-2016年中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民規(guī)模及普及率 227
圖表 26  2012-2016年中國寬帶網(wǎng)民規(guī)模 227
圖表 27  2016年中國各省互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展狀況 228
圖表 28  2012-2016年中國各類網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用使用率 228
圖表 29  2012-2016年奧鵬教育發(fā)展歷程 268
圖表 30  近3年北京奧鵬遠程教育中心有限公司資產(chǎn)負債率變化情況 270
圖表 31  近3年北京奧鵬遠程教育中心有限公司產(chǎn)權(quán)比率變化情況 271
圖表 32  近3年北京奧鵬遠程教育中心有限公司固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)情況 272
圖表 33  近3年北京奧鵬遠程教育中心有限公司流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 273
圖表 34  近3年北京奧鵬遠程教育中心有限公司總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 273
圖表 35  近3年北京奧鵬遠程教育中心有限公司銷售毛利率變化情況 274
圖表 36  近3年弘成教育集團資產(chǎn)負債率變化情況 278
圖表 37  近3年弘成教育集團產(chǎn)權(quán)比率變化情況 279
圖表 38  近3年弘成教育集團固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)情況 279
圖表 39  近3年弘成教育集團流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 280
圖表 40  近3年弘成教育集團總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 281
圖表 41  近3年弘成教育集團銷售毛利率變化情況 282
圖表 42  近3年知金教育咨詢有限公司資產(chǎn)負債率變化情況 285
圖表 43  近3年知金教育咨詢有限公司產(chǎn)權(quán)比率變化情況 286
圖表 44  近3年知金教育咨詢有限公司固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)情況 287
圖表 45  近3年知金教育咨詢有限公司流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 288
圖表 46  近3年知金教育咨詢有限公司總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 288
圖表 47  近3年知金教育咨詢有限公司銷售毛利率變化情況 289
圖表 48  奧鵬、弘成和知金公共服務(wù)體系的比較 291
圖表 49  近3年弘成教育集團 資產(chǎn)負債率變化情況 292
圖表 50  近3年弘成教育集團 產(chǎn)權(quán)比率變化情況 293
圖表 51  近3年弘成教育集團 固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)情況 294
圖表 52  近3年弘成教育集團 流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 295
圖表 53  近3年弘成教育集團 總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 296
圖表 54  近3年弘成教育集團 銷售毛利率變化情況 297
圖表 55  近3年正保遠程教育資產(chǎn)負債率變化情況 304
圖表 56  近3年正保遠程教育產(chǎn)權(quán)比率變化情況 305
圖表 57  近3年正保遠程教育固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)情況 306
圖表 58  近3年正保遠程教育流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 307
圖表 59  近3年正保遠程教育總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 308
圖表 60  近3年正保遠程教育銷售毛利率變化情況 308
圖表 61  遠程教育產(chǎn)業(yè)成本和收益特性 329
圖表 62  遠程教育與傳統(tǒng)教育成本比較 330
 
表格目錄
表格 1  近4年北京奧鵬遠程教育中心有限公司資產(chǎn)負債率變化情況 270
表格 2  近4年北京奧鵬遠程教育中心有限公司產(chǎn)權(quán)比率變化情況 270
表格 3  近4年北京奧鵬遠程教育中心有限公司固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)情況 271
表格 4  近4年北京奧鵬遠程教育中心有限公司流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 272
表格 5  近4年北京奧鵬遠程教育中心有限公司總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 273
表格 6  近4年北京奧鵬遠程教育中心有限公司銷售毛利率變化情況 274
表格 7  近4年弘成教育集團資產(chǎn)負債率變化情況 277
表格 8  近4年弘成教育集團產(chǎn)權(quán)比率變化情況 278
表格 9  近4年弘成教育集團固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)情況 279
表格 10  近4年弘成教育集團流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 280
表格 11  近4年弘成教育集團總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 281
表格 12  近4年弘成教育集團銷售毛利率變化情況 282
表格 13  近4年知金教育咨詢有限公司資產(chǎn)負債率變化情況 285
表格 14  近4年知金教育咨詢有限公司產(chǎn)權(quán)比率變化情況 285
表格 15  近4年知金教育咨詢有限公司固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)情況 286
表格 16  近4年知金教育咨詢有限公司流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 287
表格 17  近4年知金教育咨詢有限公司總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 288
表格 18  近4年知金教育咨詢有限公司銷售毛利率變化情況 289
表格 19  近4年弘成教育集團 資產(chǎn)負債率變化情況 292
表格 20  近4年弘成教育集團 產(chǎn)權(quán)比率變化情況 293
表格 21  近4年弘成教育集團 固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)情況 294
表格 22  近4年弘成教育集團 流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 295
表格 23  近4年弘成教育集團 總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 296
表格 24  近4年弘成教育集團 銷售毛利率變化情況 297
表格 25  近4年正保遠程教育資產(chǎn)負債率變化情況 304
表格 26  近4年正保遠程教育產(chǎn)權(quán)比率變化情況 305
表格 27  近4年正保遠程教育固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)情況 306
表格 28  近4年正保遠程教育流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 306
表格 29  近4年正保遠程教育總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)變化情況 307
表格 30  近4年正保遠程教育銷售毛利率變化情況 308

相關(guān)產(chǎn)品
0條  相關(guān)評論
 免責(zé)聲明:(1)以上所展示的信息由企業(yè)自行提供,內(nèi)容的真實性、準確性和合法性由發(fā)布企業(yè)負責(zé),環(huán)球塑化網(wǎng)對此不承擔(dān)任何保證責(zé)任。我們原則上建議您優(yōu)先選擇“塑企通”會員合作! (2)同時我們鄭重提醒各位買/賣家,交易前請詳細核實對方身份,切勿隨意打款或發(fā)貨,謹防上當受騙。如發(fā)現(xiàn)虛假信息,請向環(huán)球塑化網(wǎng)舉報。
網(wǎng)站首頁公司介紹供應(yīng)產(chǎn)品新聞中心榮譽資質(zhì)人才招聘聯(lián)系方式舉報
©2025 環(huán)球塑化網(wǎng) 版權(quán)所有   技術(shù)支持: 環(huán)球塑化網(wǎng)     訪問量:3245099  管理入口

收縮
  • 電話咨詢

  • 010-84955706
QR code
關(guān)閉
關(guān)閉
請輸入驗證碼