學校操場頂棚吊頂吸聲體的吸聲性能常用不同頻率的單個吸聲體的有效吸聲量來表示。空間吸聲體吸聲降噪(或降低混響時間)的效果主要取決于空間吸聲體的數(shù)量、懸掛間距以及材料和結(jié)構(gòu),還與建筑空間內(nèi)的聲場條件有關(guān)。如原室內(nèi)表面吸聲量很少,反射聲較多,混響時間很長,則懸掛空間吸聲體后的降噪效果常為58分貝,時可達1012分貝;如原室內(nèi)表面吸聲量較大,混響過程不明顯,則不必懸掛空間吸聲體。
2設(shè)計主要考慮以下三個因素:
材料和結(jié)構(gòu)
學校操場頂棚吊頂吸聲體常見的空間吸聲體由骨架、護面層和吸聲填料構(gòu)成。材料的選擇應視空間吸聲體的大小、剛度和裝修要求而定。骨架可采用木材、角鋼、薄壁型鋼等。護面層可采用塑料窗紗、塑料網(wǎng)、鋼絲網(wǎng)和各種板材(如薄鋼板、鋁板、塑料板等)的穿孔板,其板厚可取0.51.0毫米,孔徑可取48毫米,穿孔率應大于20%。吸聲填料通常采用超細玻璃棉外包玻璃纖維布,其填充密度可取2530千克/米3,厚度應根據(jù)聲源頻譜特性在510厘米范圍內(nèi)選定。
懸掛數(shù)量
空間吸聲體的懸掛數(shù)量應根據(jù)吸聲體的吸聲特性和降低室內(nèi)噪聲(或控制混響時間)所需增加的吸聲量來計算確定。當設(shè)計采用板狀空間吸聲體時,若吸聲體的總面積相當于建筑物頂面積的3040%,可使板狀空間吸聲體吸聲的效率達到值。而實際工程中為了滿足降低噪聲或控制混響時間的要求,空間吸聲體的總面積宜取建筑物頂面積的4050%;若增加空間吸聲體的數(shù)量,反而會影響空間吸聲體的整體吸聲性能,造成了經(jīng)費上的浪費
2設(shè)計主要考慮以下三個因素:
材料和結(jié)構(gòu)
學校操場頂棚吊頂吸聲體常見的空間吸聲體由骨架、護面層和吸聲填料構(gòu)成。材料的選擇應視空間吸聲體的大小、剛度和裝修要求而定。骨架可采用木材、角鋼、薄壁型鋼等。護面層可采用塑料窗紗、塑料網(wǎng)、鋼絲網(wǎng)和各種板材(如薄鋼板、鋁板、塑料板等)的穿孔板,其板厚可取0.51.0毫米,孔徑可取48毫米,穿孔率應大于20%。吸聲填料通常采用超細玻璃棉外包玻璃纖維布,其填充密度可取2530千克/米3,厚度應根據(jù)聲源頻譜特性在510厘米范圍內(nèi)選定。
懸掛數(shù)量
空間吸聲體的懸掛數(shù)量應根據(jù)吸聲體的吸聲特性和降低室內(nèi)噪聲(或控制混響時間)所需增加的吸聲量來計算確定。當設(shè)計采用板狀空間吸聲體時,若吸聲體的總面積相當于建筑物頂面積的3040%,可使板狀空間吸聲體吸聲的效率達到值。而實際工程中為了滿足降低噪聲或控制混響時間的要求,空間吸聲體的總面積宜取建筑物頂面積的4050%;若增加空間吸聲體的數(shù)量,反而會影響空間吸聲體的整體吸聲性能,造成了經(jīng)費上的浪費