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“作為父親，我從沒(méi)想象過(guò)，這個(gè)住我的、吃我的、用我名字的叛逆小男孩有一天會(huì)成為我的老板，”老比爾.蓋茨在一次公開(kāi)演講中說(shuō)道，引起臺(tái)下哄笑，“但這就是現(xiàn)實(shí)。”
蓋茨的家庭教育
許多人都知道比爾·蓋茨的傳奇。由于他是一個(gè)輟學(xué)者，是學(xué)校教育的叛徒，考察他成長(zhǎng)歷程中的家庭教育就成了相當(dāng)關(guān)鍵的因素。
于是，比爾·蓋茨的父親威廉·亨利·蓋茨寫(xiě)了本書(shū)——《蓋茨是這樣培養(yǎng)的》，揭示了在一個(gè)美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)家庭里發(fā)生的全球首富前傳。張雪奎教授認(rèn)為老比爾對(duì)小蓋茨的教育，對(duì)與迷惘中的中國(guó)家長(zhǎng)或許具有一定的借鑒價(jià)值。
在這本書(shū)中，老蓋茨提出了一個(gè)所有人需要面對(duì)的問(wèn)題：人生中最重要的是什么?老蓋茨的答案是：家人、朋友和公共服務(wù)——并以此為順序排列。
早教的嘗試：鋼琴、體育……他沒(méi)有這些特長(zhǎng)——老比爾.蓋茨說(shuō)。
在微軟成功初期，當(dāng)比爾·蓋茨開(kāi)始成為世界知名人士時(shí)，幾乎所有人都忍不住會(huì)問(wèn)老蓋茨：“你是怎么培養(yǎng)出這樣一個(gè)優(yōu)秀的孩子的?有什么秘密嗎?”
面對(duì)這樣的問(wèn)題他常常自言自語(yǔ)：“就算是個(gè)不為人知的秘密吧，因?yàn)檫B我自己都沒(méi)有搞清楚!”
小蓋茨出生在一個(gè)典型的美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)家庭。父親老蓋茨從華盛頓大學(xué)法學(xué)院畢業(yè)后，沒(méi)有像其他同學(xué)那樣進(jìn)入律所，而是選擇回到家鄉(xiāng)西雅圖的布雷默頓鎮(zhèn)，從委托代理人做起——這并不是一份顯貴的職業(yè)，他必須通過(guò)代理離婚案、酒后駕車案等瑣碎辛苦的工作積攢經(jīng)驗(yàn)。母親瑪麗是銀行家的女兒，也是美國(guó)聯(lián)合慈善總會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)者之一，同時(shí)還要照顧包括比爾·蓋茨在內(nèi)的三個(gè)孩子。
“小時(shí)候，父親總是早早地收拾文件夾，出去做法律咨詢。”比爾·蓋茨回憶說(shuō)。他的童年大部分時(shí)間是與書(shū)和母親相伴度過(guò)的，他很早就通讀了《世界大百科全書(shū)》，還經(jīng)常拿國(guó)際關(guān)系、經(jīng)濟(jì)學(xué)和諸如生命的本質(zhì)是什么這樣的問(wèn)題為難父母。而父親能做的，就是不停地購(gòu)書(shū)、去圖書(shū)館借書(shū)來(lái)滿足兒子不竭的閱讀量。老蓋茨認(rèn)為，在比爾·蓋茨的學(xué)前教育中，培養(yǎng)閱讀興趣是十分重要的。
老蓋茨并不諱言他為小蓋茨的學(xué)前教育花費(fèi)的心血，鋼琴課、體育課……即便后來(lái)證明小蓋茨并沒(méi)有這方面的特長(zhǎng)。
老蓋茨談教子：教子就是首先做一個(gè)身體力行的父母!
我的父母從來(lái)不談出席或參與，他們只是身體力行。學(xué)習(xí)從出生就開(kāi)始，透過(guò)觀察，能在孩子心里種下“任何事都有可能成功”的信念。
每個(gè)家庭都需要一個(gè)堅(jiān)固的傳統(tǒng)，那是你的孩子永遠(yuǎn)的依靠、也是重要的記號(hào)，但是生命就像流水，不停往前流去。當(dāng)新的傳統(tǒng)、新的參與人出現(xiàn)，會(huì)替家庭生活帶來(lái)新的能量與刺激。
尊重孩子的天賦與選擇，孩子需要自由來(lái)響應(yīng)生命的種種需求，千萬(wàn)不要限制孩子的夢(mèng)想!
小蓋茨兒時(shí)被疑患上自閉癥
少年時(shí)的比爾·蓋茨那時(shí)還不能理解父母的良苦用心，雖然并沒(méi)有染上叛逆時(shí)期的種種惡習(xí)，但他的愛(ài)好就只是讀書(shū)，思考那些成年人認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)或無(wú)暇顧及的問(wèn)題，以至于老蓋茨夫婦擔(dān)心兒子患上自閉癥。
小蓋茨的動(dòng)作有時(shí)非常遲緩，經(jīng)常遲到。似乎每次外出時(shí)，家里其他人都已收拾停當(dāng)，坐在汽車上等候出發(fā)，這時(shí)唯獨(dú)不見(jiàn)小蓋茨。母親會(huì)在臨行前一次又一次喊他：“你還在干嗎?”
有一次，小蓋茨揚(yáng)著腦袋反問(wèn)她：“我在思考問(wèn)題啊，媽媽，難道你們從不思考嗎?”
老蓋茨夫婦刻意找機(jī)會(huì)讓他與外界接觸，比如在晚會(huì)上做引路員、在父親的事務(wù)所里做雜役，而老蓋茨認(rèn)為家庭聚會(huì)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用。
在比爾·蓋茨很小的時(shí)候，老蓋茨和妻子就開(kāi)始組織大規(guī)模的家庭聚會(huì)，在西雅圖的郊區(qū)齊爾諾，每個(gè)夏天都能看到11個(gè)人大家庭的身影，他們做著兩人三條腿、用勺子掂雞蛋等游戲，培養(yǎng)孩子的協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)能力。
比爾·蓋茨曾說(shuō)，“他們總讓我做那些當(dāng)時(shí)看來(lái)毫無(wú)意義的事，游泳、足球、橄欖球……這種活動(dòng)給了我培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力的機(jī)會(huì)。”聚會(huì)延續(xù)到他17歲時(shí)才結(jié)束。
老蓋茨的教子理論：不要小看各種運(yùn)動(dòng)或游戲，它可以培養(yǎng)孩子冒險(xiǎn)進(jìn)取的精神、學(xué)習(xí)如何追求成功，及面對(duì)失敗。這些活動(dòng)使孩子們能夠從一個(gè)延伸型的大家庭中感受并理解關(guān)愛(ài)。我相信這些是幫助他們?nèi)〉贸晒Φ囊亍?/p>
要努力培養(yǎng)孩子的好奇心，并給予同樣的自由，那么充滿好奇心的孩子便會(huì)自然地響應(yīng)生命的需求。
生命送出各種機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，而面對(duì)機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)時(shí)反應(yīng)的結(jié)果則造就了未來(lái)。有時(shí)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)會(huì)無(wú)預(yù)警地到來(lái)，就像個(gè)難伺候的老板，但是不要?jiǎng)澋刈韵?，要?duì)自己抱持更高的期待。
找到工作的意義，在于找到之后的努力工作。要成就生命中真正有意義的事，都需要努力工作。不論從事何種行業(yè)，我們都可以透過(guò)參與貢獻(xiàn)所能，將自己選擇奉獻(xiàn)的職場(chǎng)變得更好。
叛逆時(shí)期的父子沖突：愛(ài)與自由的艱難磨合，不要害怕更大的期待。
對(duì)于受過(guò)良好教育的銀行家女兒瑪麗來(lái)說(shuō)，小蓋茨并不是一個(gè)乖巧的孩子，他做事磨磨蹭蹭，經(jīng)常遲到，總是咬鉛筆頭，吃飯時(shí)讀書(shū)，很少疊被子——這一惡習(xí)還被他帶到了哈佛大學(xué)。他的妹妹說(shuō)：“他真的很臟。”
兒子的行為與母親格格不入，他們總是為瑣事?tīng)?zhēng)吵。老蓋茨說(shuō)：“我和瑪麗都在老式家庭中成長(zhǎng)，父母說(shuō)什么我們都得服從。這種模式不適合于兒子。”處在叛逆期的小蓋茨不想讓嘮叨的母親插手自己的生活。“他十一二歲開(kāi)始，感情方面就很獨(dú)立了。他想做什么、不想做什么，都想自己做主。這使我們很難受，尤其是瑪麗。”
當(dāng)類似的沖突又一次在餐桌上爆發(fā)時(shí)，11歲的小蓋茨對(duì)著母親大喊大叫，總是做調(diào)停人的老蓋茨將一杯水潑到兒子臉上。隨后，他們將兒子帶進(jìn)了心理診所。
比爾·蓋茨回憶，“醫(yī)生說(shuō)和父母作對(duì)毫無(wú)益處，父母做什么都是為我好。
我竟然由此改變了想法。”醫(yī)生同時(shí)也開(kāi)導(dǎo)蓋茨夫婦，他們應(yīng)該給兒子更大的自由。
這次心理咨詢讓夫婦倆下定決心給兒子轉(zhuǎn)學(xué)。他們將小蓋茨送到西雅圖收費(fèi)最高的私立學(xué)校之一——湖濱中學(xué)，這里正是以自由聞名。學(xué)校里的各種協(xié)會(huì)和興趣班讓孩子們得以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好。小蓋茨很喜歡這里的氣氛，覺(jué)得大人們不會(huì)裝模作樣。小蓋茨與父母的關(guān)系慢慢緩和起來(lái)。
生命的挑戰(zhàn)在于做正確的事情，不論代價(jià)是什么。因?yàn)?，生命中沒(méi)有事物值得你賠上對(duì)自己的看法。
閱讀是個(gè)很好的習(xí)慣，但人與人之間的交流更重要!特瑞(蓋茨)從小就是個(gè)好奇寶寶，當(dāng)他還小的時(shí)候，就已經(jīng)養(yǎng)成大量閱讀的習(xí)慣。
但因?yàn)樗朊?，連吃飯時(shí)都在看書(shū)，所以我不得不禁止他在吃飯時(shí)讀書(shū)。我希望他知道，餐桌的迷人之處，在于可以彼此間進(jìn)行生動(dòng)的交流，而并非一個(gè)人孤僻的閱讀。?
培養(yǎng)珍貴的友誼非常重要，友誼是生命中最重要的事情之一。你能和老友舒服地相處，許多事也盡在不言中。朋友的關(guān)心和溫情能讓人走出生命的低潮，填補(bǔ)痛苦的空洞。保持友誼需要努力。關(guān)心要付出的代價(jià)很小，換到的友誼卻很深刻，足以持續(xù)終生。
家族的支持是事業(yè)成功的保障
“我們很揪心，”老蓋茨說(shuō)，“我們和其他父母一樣，僅僅是想讓孩子得到一個(gè)大學(xué)學(xué)位。”
1975年，兒子跑到新墨西哥州的阿爾伯克基創(chuàng)辦微軟公司，夫婦倆嘴上卻表現(xiàn)出支持，因?yàn)榇髮W(xué)生休學(xué)一段時(shí)間去社會(huì)實(shí)踐在美國(guó)是很普遍的現(xiàn)象，兒子也承諾，“隨后”會(huì)回到哈佛完成學(xué)業(yè)。沒(méi)想到“隨后”這一天直到32年后才姍姍來(lái)遲。2007年，哈佛大學(xué)法學(xué)院授予比爾·蓋茨榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位。
1967年，教學(xué)理念前衛(wèi)的湖濱中學(xué)就率先開(kāi)辦了電腦課，學(xué)校用母親們的捐款購(gòu)進(jìn)了一臺(tái)笨重的計(jì)算機(jī)，16位出類拔萃的學(xué)生可以首先進(jìn)入這個(gè)學(xué)習(xí)班，數(shù)學(xué)尖子比爾·蓋茨是其中之一，在這里，他結(jié)識(shí)了比他大兩屆的高中生保羅·艾倫。
老蓋茨夫婦早已幫他設(shè)計(jì)好了未來(lái)——進(jìn)入哈佛法學(xué)院，以后成為律師。1973年，比爾·蓋茨在SAT(學(xué)術(shù)能力評(píng)估考試，當(dāng)時(shí)的滿分為1600分)中取得了1590分的成績(jī)而被哈佛大學(xué)法學(xué)院錄取，老蓋茨的夢(mèng)想幾乎實(shí)現(xiàn)了一半。
然而，除了計(jì)算機(jī)比爾·蓋茨對(duì)什么課程都提不起興趣。大二時(shí)他終于向父母宣布，決定從哈佛輟學(xué)以抓住千載難逢的機(jī)會(huì)，因?yàn)榈鹊剿麖墓甬厴I(yè)時(shí)，早已“錯(cuò)失改變世界的良機(jī)”。
回家就是減壓。在微軟早期的發(fā)展中，蓋茨家族的幫助起到了至關(guān)重要的作用。蓋茨創(chuàng)立微軟后迎來(lái)的第一個(gè)機(jī)會(huì)就是與IBM合作，其中離不開(kāi)母親瑪麗的作用。
瑪麗是美國(guó)聯(lián)合慈善總會(huì)的志愿者，后來(lái)成為協(xié)會(huì)第一名女性領(lǐng)導(dǎo)人。在聯(lián)合慈善總會(huì)董事會(huì)，她結(jié)識(shí)了時(shí)任IBM公司總裁的約翰·歐寶。通過(guò)瑪麗的介紹，歐寶知道了微軟的存在。
微軟當(dāng)時(shí)正試圖把MS-DOS推銷給IBM，希望IBM的電腦出廠時(shí)能隨機(jī)附帶這個(gè)工作平臺(tái)。蓋茨的專業(yè)給IBM留下了深刻印象。但當(dāng)IBM提出購(gòu)買(mǎi)MS-DOS的專利時(shí)，蓋茨拒絕了。之后，許多計(jì)算機(jī)制造商紛紛采用MS-DOS作為產(chǎn)品的操作系統(tǒng)，微軟身價(jià)大增。
1978年，比爾·蓋茨決定將公司搬回家族所在地——西雅圖，因?yàn)闆](méi)有精英人才愿意去阿爾伯克基的沙漠里工作，同時(shí)他也希望隨時(shí)能與家人交流。“每個(gè)周日我都回家與父母聊我面對(duì)的挑戰(zhàn)，獲得一些建議，回家就是減壓。”老蓋茨則利用他指導(dǎo)中小企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)給微軟提供幫助，他的律師所給微軟提供法律支持。老蓋茨夫婦還通過(guò)朋友，把沃倫·巴菲特介紹給兒子認(rèn)識(shí)。
微軟逐漸成為美國(guó)IT業(yè)中堅(jiān)力量，有人勸比爾·蓋茨上市，他卻擔(dān)心這一資本行為會(huì)讓工程師們分心。老蓋茨和兒子討論上市的很多缺點(diǎn)，商量如何將風(fēng)險(xiǎn)降到最低。老蓋茨曾為多家上市公司提供服務(wù)，這正是他所擅長(zhǎng)的。
1986年，在成立11年后，微軟終于上市，僅用一年股價(jià)就翻了6倍，蓋茨一躍成為億萬(wàn)富翁。
在比爾·蓋茨50歲生日時(shí)，老蓋茨給他寫(xiě)了封信，信的結(jié)尾老蓋茨說(shuō)：作為你的父親感覺(jué)確實(shí)很棒，簡(jiǎn)直……不可思議!
蟬聯(lián)14次世界首富的比爾蓋茨說(shuō)：爸爸，下次有人問(wèn)你，你是不是真的比爾.蓋茲時(shí),我希望你回答:“是。”我希望你告訴他們,你是另一個(gè)比爾.蓋茲一直努力想成為的人。
